Все больше исследований подтверждают, что ось «микробиом-кишечник-мозг» играет ключевую роль в психическом здоровье. Однако до недавнего времени оставалось неясным, как именно ранний состав микробиоты влияет на формирование функциональных связей мозга и последующее появление тревожных и депрессивных симптомов у детей.
В новом исследовании, опубликованном в журнале Nature Communications, ученые из Сингапура и США (Querdasi et al., 2025) предприняли попытку пролить свет на этот вопрос. Они использовали данные лонгитюдного исследования, чтобы проследить путь от состава микробиоты в 2 года до функциональной активности мозга в 6 лет и, наконец, до интернализованных симптомов (тревоги, депрессии) в 7,5 лет. Звучит интригующе, не так ли?!
И что было обнаружено?!
Используя сложные методы машинного обучения (sPLS), исследователи выявили ключевые паттерны:
Мозговые сигнатуры интернализованных симптомов. Оказалось, что с более высоким уровнем тревоги и депрессии связаны две специфические картины связей в мозге:
Нарушения связей внутри сетей, отвечающих за обработку эмоций (включая миндалевидное тело, орбитофронтальную кору, островок) и между ними.
Усиление связей между эмоциональными центрами (сеть SOFA) и другими областями мозга (зрительной, дефолт-системой, моторной). Это может говорить о том, что при интернализованных симптомах эмоциональные центры становятся чрезмерно "завязаны" на другие функции, что нарушает регуляцию.
Микробные профили, связанные с развитием мозга. Были выделены три группы бактерий (микробных профиля), состав которых в 2 года максимально точно предсказывал формирование этих «проблемных» мозговых сигнатур в 6 лет.
Особый интерес представляет третий профиль, включающий такие роды, как Veillonella, Intestinibacter, Catenibacterium и Fusicatenibacter. Многие из этих бактерий ранее были связаны с воспалением, тревожностью и депрессией у детей и взрослых. Они принадлежат к порядку Clostridiales и семейству Lachnospiraceae, которые часто меняются под воздействием стресса.
Ключевой путь: микробиом -> мозг -> симптомы. Самое важное открытие состоит в том, что именно третий микробный профиль был косвенно связан с интернализованными симптомами через формирование второй мозговой сигнатуры (усиленные связи эмоциональных центров). Иными словами, состав микробиоты в раннем детстве может влиять на то, как будут формироваться нейронные сети мозга, а эта нейронная архитектура, в свою очередь, создает основу для развития тревожности и депрессии в школьном возрасте.
Значение для психологов и родителей
Это исследование подчеркивает несколько важных моментов:
Раннее вмешательство: оно подтверждает гипотезу о существовании «сенситивного окна» в первые годы жизни, когда микробиота может оказывать программирующее влияние на развитие мозга. Это значит, что забота о здоровье кишечника ребенка (например, через питание, минимизацию ненужного использования антибиотиков) может быть важным фактором профилактики эмоциональных нарушений.
Новые мишени для терапии: понимание конкретных бактериальных профилей, связанных с тревожностью, открывает перспективы для разработки новых подходов к лечению и профилактике, включая использование пробиотиков, пребиотиков и диетических интервенций. Однако авторы подчеркивают, что для подтверждения этих выводов необходимы дальнейшие исследования с большими выборками.
Холистический подход: исследование еще раз демонстрирует, что психическое здоровье нельзя рассматривать изолированно от физиологии тела. Связь между эмоциями, мозгом и кишечником является двунаправленной, и ее понимание может обогатить практику психологов, работающих с детьми.
Заключение
Данные, представленные Querdasi и коллегами, вносят значительный вклад в наше понимание того, как ранние биологические факторы (микробиом) могут формировать нейробиологическую основу для будущих эмоциональных проблем. Это еще один шаг на пути к персонализированной медицине и более глубокому пониманию природы детской тревожности и депрессии.
Ссылка на источник: Querdasi, F.R., Uy, J.P., Labus, J.S. et al. Childhood gut microbiome is linked to internalizing symptoms at school age via the functional connectome. Nat Commun 16, 9359 (2025). https://doi.org/10.1038/s41467-025-64988-6
Хотите знать больше о научно-обоснованной психотерапии? подписывайтесь
https://max.ru/join/FlTOJoEuW0QxjAhv4LavldnH2fhuygT_E5ns0C6aTmk