Когда приводят ребенка к психологу…

С каким бы симптомом не привели бы ребенка ко мне, как к психологу, я вижу перед собой такого маленького камикадзе, который принимает удар на себя, неся за своим симптомом страдание всей семьи.

Собирая информацию о формировании симптома, я слышу «Смотрите как плохо, плохо всем нам…».

Ребенок как самое слабое звено в семейной системе, и самое заинтересованное в ее сохранении формирует симптом, который помогает всем уйти от чего-то, чему иначе нет места.

Например, проблемы в отношениях родителей, они же – супруги. Нет места конфликтам, ссорам и как следствие решению этих проблем…Зато есть место симптому, где есть возможность поругаться, повыдвигать претензии друг другу…Вроде поругались, выпустили пар, и даже напряжение немного спало, но ненадолго и на самом деле оно не спало, оно передалось ребенку и сформировалось в симптом.

Проблему отношений симптом не решает, дает лишь временное облегчение. А сам только усиливается, расширяется…Так как решать эту проблему надо на уровне супружеских отношений. Друг с другом. Не вовлекая в них ребенка.

Но это невозможно, так как цикл, по которому взаимодействуют супруги сформировался еще до появления ребенка. И только симптом, который усиливается, вынуждает (хорошо если так) обратиться за помощью.

И вот, ребенок с этим симптомом на приеме у психолога. Может даже он уже был на приеме у других специалистов…Понятно, что так семья обращается за помощью.

Таким образом на терапии внимание уделяется не только непосредственно симптому, а исследуются все взаимодействия в семейной системе, на всех уровнях:

- Супружеских (есть ли им место, какое оно…) или остались только родительских функции?

- Как родители проговорили ли все обязанности, распределили ли ответственность, могут ли договариваться?

- А если несколько детей? Как распределяется взаимодействие со всеми, есть ли коалиции одних против других…?

- Расширенная семья?  Какое участие принимает и какое влияние оказывают на отношения старшее поколение? Бабушки, дедушки – они же свекр/свекровь, тесть/тёща…по другому звучит, не правда ли?

Обращайтесь за помощью, приводите ребенка, себя, всю семью…Это возможность по- другому взаимодействовать, не через симптом. И хватит уже ребенку быть камикадзе от всей семьи, у него есть и свои задачи развития.


                                                                       Семейный и детский психолог Матвеева Ольга

                                                                                                           Тел. +7 (982) 990-32-39