Неубранная комната, брошенные слова, безответственность — у каждого свои точки активации режима «быка на красную тряпку». Необходимость воспитания никто не отменяет, сразу говорю, что текст не о потакании. Но о нашем (родителей) состоянии. Когда отключается спокойствие и самоконтроль, а слова и реакции начинают случаться, причем не в приятном направлении.
Итак, почему же «бесит, ничего уже больше не могу».
1. Потому что они похожи на нас!
На таких нас, которые мы себе не нравимся и всячески стремимся спрятать, прикрыть или забыть. Застенчивы, а мы тоже такие когда-то были, но изменились, а они не хотят!
Или другими словами: потому что они проявляют (делают, говорят, не делают, и т. д.) то, что мы себе запрещаем. Кричат в неположенном месте, а мы никогда не беспокоим других, опаздывают, а мы мегапунктуальны.
Или еще другими словами: потому что они отражают наш внутренний конфликт хочу и должен. Нам ведь тоже хочется порой забить на все правила, но нельзя, поэтому терпим. Или просто весело побегать, но тело уже привыкло быть сжатым.
И еще поэтично: потому что они проявляют нашу тень. Все то, что мы вытесняем из осознания себя, своих качеств, возможностей. У кого-то это состояния, например, грусти. «Не грусти» слышали они в детстве и приняли, что это плохо, теперь везде и всегда им весело, правда не всегда естественно, да и болячки копятся, но они не грустят. У другого это возможность лениться и отдыхать, потому что надо же всегда быть полезной функцией. И тогда они работают без остановки, а дети, вот беда, показывают то, что отвергнуто — лень. Но тут оговорочка — это мы сами видим лень, потому как никуда она не девается, а давит и давит изнутри.
Что делать: возвращаться к себе, искать точки запуска, чтобы «найти и обезвредить». Этот процесс станет самоисцеляющим, а мир вокруг, включая детей и их поведение, внезапно изменит свои смыслы и краски.
2. Потому что они подсвечивают «слабые места системы».
Неумение договариваться, отсутствие в навыках семьи быть в контакте, понимать и принимать друг друга, явные нездоровые способы общения или мировоззрения. Гиперопека — это же нездоровая история, верно? И ребенок будет это подвечивать своими реакциями, кто как умеет: болезнями, бунтом, безинициативностью, и др. Мы будем беситься, но корень проблемы опять не в ребенке. Увы. Дети всегда выбирают максимально адаптивный способ поведения в своей семье. Поэтому подумайте, почему именно так — лучше всего? Что этому способствует?
Что делать: копаться в контакте и коммуникации, возможно, в семейных историях, учиться новому, убирать вредное. Дети очень хорошо реагируют и включаются, особенно если они с нами (родителями) еще разговаривают. Потому что дети хотят быть с родителями в хороших отношениях и чувствовать любовь. Мы — их первая и важнейшая опора в жизни.
3. Потому что мы сами устали.
Или голодные. Или спать хотим. Почитать книгу...
Банально, но это больше, чем половина всех случаев. Устать можно и без активной работы, и пролежав весь деть. Дело в состоянии. Мы умудряемся довести себя до изнеможения одной только мыслью, лишаем свое тело здоровой жизни (отдых-питание-движение), по своим причинам бегаем и суетимся, а потом такие чумные смотрим на детей, ожидая, что они весь день только и думали, как нас порадовать. Но у них другие задачи, они должны смотреть вперед. И если мы своим примером и воспитанием научим их жить из радости, радуя и себя, и тех, кто рядом — то и получим результат. Но этот результат будет итогом педагогической работы и личного примера, а не претензий, основанных на вменяемых чувствах вины и стыда.
Что делать: отдыхать, но так, чтобы наполняться, а не чисто механически. Кто знает, может для вас это будет поход в горы или обучение новому. Не обязательно, что отдых — это только сон. Ищите свои пути наполнения, исследуйте себя, чтобы быть такими полными и счастливыми. И только потом беритесь за воспитание.
Итог.
1. Найти и обезвредить болевые точки. Отследите, от чего вы вспыхиваете в бесконтроль, найдите причины и решите их.
2. Оздоровите отношения. Исследуйте способы общения, уберите вредные и добавьте полезные, наладьте эмоциональный климат в доме, возможно, отредактируйте свою степень участия в жизни ребенка.
3. Заняться собой и своим состоянием. Вам должно быть приятно и радостно жить эту жизнь, а тело должно быть выспавшить, покормлено и выгуляно. Иначе оно будет давать сигналы, что ему плохо, а вы будете их коряво переносить на поведение ребенка.
Да, это не всегда просто. Но либо мы хотим результат, либо принимаем все, как есть и не возмущаемся. Иначе это просто игра такая, где дети используются для сброса накопленного раздражения. В том числе Внутренние)))
Желаю всем любви, хороших отношений и внутренней радости!
Когда между вашим внутренними Родителем и Ребенком будут прекрасные отношения (цельность внутри без конфликтов), тогда снаружи останется только пошаговая инструкция по педагогике и никаких яростей, все будет по любви!