Сегодня на одной из сессий клиентка сказала о том, что с трудом подбирает слова, не может объяснить то, что хочет выразить... А другая, зная за собой такую проблему, уже давно вернулась к активному процессу чтения.
И дело не в их индивидуальных особенностях, а в общей тенденции, на которую указывают научные исследования и опыт коллег-практиков (логопедов, дефектологов) и друзей-филологов. Тенденция состоит в обеднении речи, снижении ее образности и выразительности, уменьшении словарного запаса, засилье слов-мемов, усеченных форм и речевых оборотов из интернет-пространства.
Основными причинами данного явления исследователи считают:
1) меньшую представленность активной живой коммуникации (например, работа online) и ее упрощение (виртуальное общение, в котором преобладают короткие сообщения, эмодзи, сленг и клише), что снижает потребность в точном и разнообразном выражении мыслей;
2) "цифровизация" мышления, которое становится "клиповым" - готовым к переработке бесконечного визуального контента (поверхностное восприятие, переключение с одного на другое) и не готовым к переработке и воспроизведению текстового (запоминание новых слов требует усилий, практики, а если нет стимула или мотивации, мозг не будет активно формировать новые нейронные связи, отвечающие за лексику);
3) изменение образа жизни и социальных практик, где в прошлое уходит популяризация чтения и науки, открытые дебаты, книжные клубы и пр., при этом фокус смещается на прагматичность и "гибкие" навыки.
При этом речь всегда была показателем интеллектуального развития. И наше рече-мыслительная деятельность свидетельствует о том, что мы говорим так, как думаем. Очевидно, что это объективно существующая тенденция, которая продолжит крепнуть, как бы мы об этом ни сокрушались....
Что делать, чтобы словарный запас не истощался? По первому образованию я филолог и могу сказать, что здесь мало что поменялось - средства остаются прежними:
- больше читать, причем серьезную литературу разных жанров;
- присваивать и активно использовать новые слова, изучая их этимологию (происхождение) - так они лучше запоминаются;
- практиковать письменную речь: вести дневник, писать эссе;
- играть в словесные игры;
- общаться с людьми, чей словарный запас богат, и наблюдать, слушать, учиться;
- использовать словари синонимов и антонимов, расширяя свой лексикон.
А вы сталкивались с подобным?
И как решаете эту проблему для себя, если таковая вами осознается?
© Ваш психолог, Татьяна Скибо. 2025
Записаться на консультацию можно здесь или в текстовом сообщении по телефону 89107382696 (WhatsApp, Телеграм)