Не воспитывали — а именно выращивали.
Его это слово тут же задело. Он почти испугался его и сразу забрал обратно, словно сказал лишнее.
А я — нет. Я за него уцепилась. Потому что в этом слове оказалось больше правды, чем кажется на первый взгляд.
Если на мгновение представить, что мы действительно выращиваем своих детей, а не формируем, не исправляем, не переделываем, то всё внутри начинает звучать иначе.
Выращивание — это не про контроль. Это не про «надо», «правильно», «как у всех». Это про внимание. Про наблюдение. Про контакт.
Мы бы смотрели на ребёнка, как смотрят на живой, хрупкий цветок. Не с ожиданиями, а с интересом.
Поливали бы — когда он пересох. Отставляли в тень — когда слишком жарко. Переставляли ближе к свету — когда ему не хватает тепла и поддержки.
Мы бы не лили сверху то, что «так принято». Не вдавливали бы форму, которая кажется нам красивой или удобной. Не торопили рост. Не сравнивали с соседскими цветами.
А вместо этого спрашивали бы — иногда вслух, чаще внутри себя: как тебе сейчас? что с тобой происходит? что помогает тебе расти, а что ломает стебель?
И, возможно, мы бы чаще замечали, что дело не в ребёнке. А в условиях, которые мы создаём рядом с ним.
Мы бы были рядом. Не вторгаясь. Не подавляя. А мягко регулируя своё поведение, свои реакции, свою тревогу и свои ожидания — а не характер ребёнка.
Потому что характер — это не то, что нужно исправлять. Это то, что раскрывается в безопасной и живой среде.
И, может быть, тогда детям было бы немного легче расти. Без постоянного ощущения, что с ними что-то не так.
И нам тоже было бы легче. Потому что выращивание требует меньше насилия и больше присутствия.
В конце концов, каждый из нас — чей-то цветок. И многим из нас хотелось не воспитания, не дрессировки, не «правильности»,
а простого, бережного выращивания.
Светлана Девятых, клиент-центрированный терапевт, 7-991-109-99-99.
Индивидуальная и групповая клиент-центрированная терапия. Очно и онлайн.