Эта структура характера формируется достаточно рано: от 8 месяцев до 3-4 лет. Родители и старшие братья/сёстры помнят этот «прекрасный возраст»: неть!, я буду!, я сам!
Она формируется в те самые мгновения, когда ребёнок тянет ручку за новым предметом. Что делает родитель в ответ?
- Пододвигает предмет поближе — и ломает волю к победе и кайф достижений.
- Отодвигает на недоступное расстояние, которое ребёнку не по силам — и лишает его веры в свои способности.
- Убирает предмет, чтоб не создавал проблем — и оставляет горечь фрустрации.
Уже догадались, как каждое из действий откликнется во взрослом возрасте?
В моём детстве был фарфоровый слоник, до которого мне не удалось дотянуться — стоял на телевизоре, в руки не давали, чтоб не разбила.
Попал ко мне лет в 40 из бабушкиного шкафа, забрала домой …и разбила на следующий день. Хоть мне такое и не свойственно. Может история и не про силу, а может и про умение распоряжаться своими ресурсами в момент манипуляции с предметом. Всё или ничего, мой бедный слоник.
Переходим от намерения к действию. Это когда ребёнок проявляет силу, чтобы добиться своего. «Не хочу уходить с улицы», «хочу идти туда», «требую эту игрушку», «надену, что хочу». Эта сила добиваться своего пригодится ему в жизни много раз.
Моя сестра в этом прекрасном возрасте падала ниц на пыльный/мокрый (на любой) асфальт и билась о землю всеми частями тела. Зрелище было не для слабонервных. Хорошая выросла девочка, упрямая, живучая.
Что делать родителям с этим ужасным ужасом?
- Не добавлять градуса напряжения борьбе. Не давить, не шантажировать, не бросать, не бить.
- Сделайте что-нибудь со своим стыдом и прочими непереносимыми чувствами.
- Помогите ребёнку пережить фрустрацию. Примите его чувства, «ты возмущен, я вижу», «ты хотел бы остаться и играть до бесконечности». Ему будет легче справиться с бурей внутри и принять неизбежное.
Приведу несколько зарисовок, собранных из жизни, как взрослые люди строят отношения со своей силой.
Пример 1
Когда-то девушке сказала мама, что она после болезни и не может ходить сама. Ребёнка-четырёхлетку усадили в коляску, несмотря на протесты, под угрозой «или вообще никуда не пойдём». С тех пор она чувствует отголоски той покорности и смирения и искренне считает, что у неё «мало сил». Проверили: работа, семья, две учёбы... На упадок сил не жалуется.
Пример 2
Старший брат привык, что его нагружают обязанностями не по-детски, а он вывозит. Спасение, только если болеешь и у тебя «мало сил». Убеждение: будешь сильным = будут нагружать.
Пример 3
Девочка настолько боялась разрушительных маминых проявлений, даже когда была просто свидетелем, что ни за что не позволяет себе разозлиться и «устроить тайфун». Живёт такая милая и терпит даже там, где можно просто сказать или отодвинуться.
Пример 4
В семье родители занимали руководящие посты и никогда «не снимали погоны», от ребёнка по умолчанию ждали идеальной дисциплины и выдающихся результатов. Ребёнок прикладывал усилия не по возрасту, чтобы соответствовать, но так и не дождавшись любви и простоты, забил и отказался от любых амбиций.
Тема оказалась бесконечная. Исследовать, как это устроено конкретно у вас, куда продуктивнее, чем слушать лекции про успешный успех. Приходите, поговорим.