В статье:
- Детские способы поговорить о смерти
- Как правильно реагировать взрослому на детские вопросы про смерть
- Книга которую полезно почитать с ребенком от четырех лет.
Начиная с четырех –пяти лет, ребенок, так или иначе, встречается с темой смерти. Это происходит параллельно с изучением мира. Наблюдая за увядающей природой, видя смерть домашних питомцев или останки животных на улицах- все это рано или поздно приводит ребенка к мысли – а я тоже умру? И это сложный вопрос, тем более, когда впервые с ним сталкиваешься. Для чувствительных детей это может быть настоящим потрясением.
Часто дети не спрашивают о смерти напрямую, но взрослые могут увидеть изменения в поведении. Например, у ребенка вдруг появляется интерес к кладбищам, или каким-то мрачноватым игрушкам или мультикам, он может отображать тему смерти в рисунках или у него могут появиться неожиданные фантазии о смерти бабушки или родителей.
Из личного опыта:
Мои дети, например, в возрасте около пяти лет, начали проситься ходить гулять на кладбище в деревне. И тут, в очередной раз, поражаешься детской креативности. Только представьте, ты сам толком не понимаешь с чем столкнулся, сформулировать свои чувства тебе не хватает языка. Что может быть гениальнее взять и поместить своего взрослого в контекст волнующего тебя вопроса. Идея такая: «Я просто отведу на кладбище дедушку, посмотрю, как он поведет себя на нашей прогулке, потом вернусь расскажу маме, что мы были на кладбище, посмотрю ее реакцию, потом бабушке и так дальше. Я посмотрю, как мои взрослые относятся к смерти. Тоже касается рисунков и фантазий, ребенок своим новым интересом спрашивает: как вы все к этому относитесь? Ребята, мы разобрались с этим, или мне есть из-за чего волноваться?
Как правильно реагировать взрослому:
Сталкиваясь со смертью ребенок задает вопрос из точки своей максимальной уязвимость, которую он до этого не испытывал. Не стоит игнорировать этот вопрос или обесценить: «какие тебе кладбища, что придумал» или «почему черным всегда рисуешь, вон у тебя сколько ярких цветов». Подобными комментариями мы закрываемся от ребенка. Вопрос, по сути, повисает в воздухе, без ответа, и мы оставляем ребенка один на один со своей тревогой.
Причина таких ответов взрослых - желание избежать этой темы, не сталкиваться с неприятным. Бенджамин Килборн, известный психоаналитик, про это пишет: «Парадоксально, но именно эффективность технологии и
медицины, поддерживают иллюзию могущества и стабильности, не допускающие страхов боли, беспомощности, нужды, уязвимости и стыда, которые нам необходимы для чуткого и ответственного человеческого взаимодействия». Как уязвимость нужна для здоровых отношений, так и смерть нужна для полной жизни. Смерть нельзя замести под ковер, вырезать или перемотать. Чтобы ответить ребенку правильно, взрослому нужно самому быть в позиции, в которой он принимает жизнь такой какая она есть, с несовершенствами и утратами, но вместе с тем и радостью, и любовью. Нам важно быть максимально честными, но с оглядкой на возраст. А также делать акцент на позитивных аспектах, может быть рассказать про предков, что они прожили очень интересную жизнь и, хотя их уже нет, но благодаря им есть мы, и вот мы какие замечательные.
Подводя итог- короткая инструкция, как общаться с детьми на тему смерти:
1.Слушайте ребенка: важно услышать вопрос ребенка, даже если он прозвучал не в форме слов, а в поведении.
2.Объясните правду соответственно возрасту: расскажите, что мир развивается циклично — живое рождается, растёт и умирает. Примите эмоции ребёнка, обсудив, почему эта тема вызывает грусть
3.Будьте открыты: будьте готовы вновь вернуться к обсуждению, если ребёнок снова поднимет этот вопрос.
4.Прочитайте специальную литературу: выберите книгу, косвенно касающуюся смены состояний (например, сказки о переходе в другие измерения)
Книга : Марджери Уильямс, «Плюшевый кролик», иллюстрация Сары Массини.
Закончить хотелось бы словами педиатра и детского психоаналитика Дональда Винникотта - «Никто из тех, кто будет давать вам советы, никогда не узнает малыша так же хорошо, как вы».
Спасибо за внимание!
