Наша реальность такова, что об абортах зачастую непринято говорить. И все чувства, связанные с ним вытесняются, следовательно и факт не рождённого ребенка также не признается.
И это запускает, с точки зрения системной терапии, механизм, что мы называем «механизмом коллективной или родовой совести».
Так как основная функция Семейной Системы – признание всех членов, соблюдение их законных прав, то вытеснение члена системы - как в данном случае абортированного ребенка, влечет за собой его влияние на последующее поколение.
И на практике мы часто наблюдаем, как этот эффект особо виден на рожденных детях, которые появились на свет после абортированного ребенка.
Рожденный сиблинг, брат или сестра абортированного ребенка, склонен испытывать:
1) что ему «не хватает» кого-то близкого, которого он бессознательно часто «ищет в других». Такие дети во взрослом возрасте говорят: "Мне очень не хватало сестры/брата, и я представлял(а) часто как бы нам было бы хорошо вдвоем..."
2) мало интереса к собственной жизни. Словно говорит в душе своему сиблингу: «Ты не принял жизнь, и я тоже ее не приму»
3) отсутствие энергии или же наоборот изобилие энергии, когда словно пытается прожить жизнь «за двоих»
4) чувство невозможности построения собственной жизни, партнерских отношений и тд.
5) мнимую вину то, что «занял место» другого.
И очень важно разделиться с этими негативными чувствами.
Влияние абортов ослабевает в том случае, если человек признает факт аборта, и дает не рождённому ребенку хорошее место в своем сердце. И делает намерение – соединяться со своим сиблингом через что-то другое, например через любовь, признание и благодарность.
Также хочу немного рассказать при динамику «триангуляции», влияние которой часто испытывают на себе выжившие сиблинги.
Как возникает эта динамика? И что она из себя представляет?
Если мужчина или женщина не берут на себя ответственность за то, что происходит в их паре, за свою удовлетворенность отношениями, за нарушения сексуальной привязанности друг к другу, возникающей после аборта, дети невольно втягиваются в родительские конфликты. Поэтому их энергия растрачивается на то, что происходит между родителями. Они являются заложниками образования коалиции и конфронтации с одним из родителей, что в свою очередь усиливает конфликт между партнерами.
Основная динамика, которая характеризует
триангуляцию: «Я лучше, чем он/она».
Если муж внутренне отдаляется от жены, а жена отдаляется от мужа, то ребёнок автоматически приходит на помощь тому, кому тяжелее.
Так девочки бессознательно могут попадать на место партнерши отца, а мальчики начинают восполнять душевную «пустоту» матери. А если у ребенка не проработан Эдипов комплекс (комплекс Электры), то влияния этих динамик усиливается в несколько раз.
Что ребенок теряет из-за своих безуспешных попыток сделать жизнь родителей лучше и радостней?
Свое место ребенка рядом с ними. И он надолго может оставаться рядом с родителями, не строить прочных отношений или собственную семью до тех пор, пока не осознает свое положение и не начнет менять.