
Она говорила тихо, почти шёпотом, опустив голову вниз:
— Я понимаю, что мне сорок пять… но иногда кажется, что всего пять. И я так боюсь, что меня снова бросят.
Я уже узнала этот взгляд — смесь беспомощности и ожидания чуда. Это говорил не взрослый человек. Это говорил её «детский режим».
В схема-терапии детские режимы — это состояния, в которые мы «проваливаемся», когда срабатывают старые, глубоко укоренившиеся схемы из детства. Именно там живут наши детские страхи, потребности и способы защиты. Их четыре основных:
🔹Уязвимый ребёнок — чувствует страх, одиночество, стыд, беспомощность. Он жаждет любви, поддержки, безопасности.
🔹Злой/импульсивный ребёнок — бурно выражает эмоции, протестует, требует, злится, когда его потребности не удовлетворяют.
🔹Дисциплинированный/подчинённый ребёнок — привык подстраиваться, быть «удобным», лишь бы не потерять любовь.
🔹Счастливый ребёнок — то состояние, где мы расслаблены, играем, чувствуем себя в безопасности и любимыми.
— И что, я теперь всегда буду такой маленькой? — спросила она.
— Нет, — сказала я, — вы сможете научиться быть самой себе «взрослым родителем». Давать себе то, чего не хватало тогда.
Работа с детскими режимами — это не про то, чтобы «стереть» прошлое, а про то, чтобы научиться слышать себя. Это как взять за руку ту маленькую девочку или мальчика внутри и сказать:
«Я теперь с тобой. Тебя больше никто не оставит».
И тогда в душе появляется тихое, но прочное чувство опоры: «Я могу заботиться о себе. Я не зависим от чужого одобрения, чтобы чувствовать ценность».
Это не про холодную независимость, а про тёплую свободу — быть собой рядом с другими, без страха потеряться.
________________________
🍀 Мария Щербинина, магистр психологии
Опыт более 7 лет, онлайн, конфиденциально, с гарантией возврата
📲 Записаться на консультацию: WhatsApp +7 916 130-32-72
