Успешность у психолога

Успешность у психолога

Дорогие читатели, вы просили моих размышлений про успешность у психолога, т.к. успешность вообще, другая тема, но если вам надо, то… ну, вы знаете, куда писать.

Далее будет моё искренне субъективное мнение, как психолога с более чем 6700 часов проведенных индивидуальных консультаций и более чем 500 часов групповых и профессиональных семинаров. Прошу заметить, что это лишь размышления и Я не занимаюсь каждый раз «обмером» клиента на предмет соответствия нижеизложенному — каждый клиент находится в безопасности в кабинете в пределах моей компетенции… И, да, Я точно знаю, что Я сам, как клиент психолога, бываю крайне неуспешным…

Итак, какого клиента Я бы назвал «успешным» (факторы буду писать по важности возникновения в хронологическом порядке по мере возрастания «успешности»).

1. Клиент, который может слушать и слышать (это разные глаголы, если что) психолога.

Очень часто проблемы клиентов возникают, как логичный результат реализации их же (клиентов) жизненных убеждений.

Пример, Клиент: «Я считаю, что мне все должны… Ответьте мне, почему рядом со мной никого нет?» Психолог может начать безопасно (про «безопасно» - это ответственность психолога) предложить клиенту допустить, что его убеждение не всегда верно, однако сможет ли клиент «услышать» психолога — это ответственность клиента.

Важно понимать, что здесь не идёт речь о том, что клиент должен слепо верить в то, что говорит психолог, однако, если клиент искренне считает, что все психологи шарлатаны, то психолог может решить не тратить время на то, чтобы его переубеждать…

И, конечно, в этом пункте надо поразмышлять над тем:

- умеет ли клиент слушать/слышать в принципе;

- если не умеет, желает/готов/способен ли учиться;

- если готов учиться, то как долго это обучение у клиента будет происходить и т.д.

2. Клиент, обладающий развитым интеллектом.

Что такое развитый интеллект в рассматриваемом контексте? Это такой уровень развития мышления клиента, когда человек способен воспринять, усвоить и мыслить в пределах предлагаемой психологической парадигмы.

Чтобы вам было понятнее, о чём Я говорю, представьте, что вы объясняете важный физический закон 3-4 летнему ребёнку. Ребёнок вас слушает, слышит (см. часть 1), понимает (в смысле русского языка), однако, уровень развития интеллекта не позволяет ему (ребёнку) мыслить и действовать в пределах и с учётом рассказанного вами.

Понятно, что к психологу (в моём случае) приходят не дети, от этого этот пункт становится очень грустным… Почему? Потому что его практически нельзя изменить — человек взрослый, вот такой у него интеллектуальный уровень, что выросло, то выросло. Но, к счастью, такое происходит достаточно редко.

А! Да! Этот пункт не относится к тем случаям, когда человек находится в так называемом «детском» состоянии, в которое он попал в результате какой-либо психотравмирующей ситуации! Тут речь будет не об интеллекте, а о возможности дозваться «взрослую» часть такого клиента. Важно понимать, что не всякий психолог может работать с подобными состояниями. Для этого нужна своя квалификация, недюжинное терпение, душевная теплота и забота. Бывало у меня не получалось… приходилось признаваться в этом клиентам и прощаться, чтобы они не теряли время и деньги и искали психолога с соответствующими навыками.

3. Клиент, способный «смотреть вглубь себя».

Понимаю, что звучит не очень понятно (извините за тавтологию), но это важно. Очень часто нас воспитывают так, чтобы «отбить» этот навык: «Прекрати мечтать, смотри сюда…», «Мне не интересно, что тебе интересно, иди мой посуду…» и т.п. Ребёнок изначально (мы так полагаем) умеет смотреть «в себя». Если по счастью у него/неё этот навык сохраняется, то потом у психолога работать гораздо легче и быстрее. Однако, если так сложилось, что «глубь» не распространяется глубже определения желания поесть, поспать, позаниматься сексом, то придётся учиться заново, что, к счастью, очень возможно, но… займёт время. Сколько? Надо спрашивать у клиента.

И, кстати. Есть совершенно фантастичный метод психотерапии, который создан только на основе именно этого процесса (смотреть внутрь себя), называется «Фокусирование» Юджина Джендлина. Если вы им овладеете, полагаю, вы станете на 80% счастливым человеком…

4. И последнее (думаю, вы уже догадались, о чём пойдёт речь). Клиент, способный применять в реальной жизни всё то, что узнал, что понял, чему научился в кабинете у психолога.

Тут всё просто. Общение с психологом в лучшем случае час в неделю. А 24/7 человек живёт с самим собой. И в случае, если всё произошедшее в кабинете психолога, остаётся там же, то… Ну, вы понимаете…

Вот такие мои размышления. В конце хочу отметить, что, конечно же, психологи (Я в том числе) не думают о клиентах, только в таких категориях, и даже если вы понимаете, что какой-то из пунктов у вас требует большего внимания к себе, всё что вам необходимо — это заинтересоваться собой и направить усилия на достижение желаемого…